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Projects CY

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CY Ecole de Design met en relation étudiants et entreprises pour apporter des solutions concrètes aux enjeux rencontrés.
J'ai mis en avant ici les projets qui m'ont particulièrement marqué. 

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Comment réconcilier l'automobile et la société dans un contexte de changement de paradigme lié à l'urgence climatique ?

Avec mon groupe, nous avons décidé de ne pas proposer une solution reprenant les codes d'une des sociétés Renault Group (Renault, Dacia, Mobilize et Alpine) pour repenser la question de la mobilité de manière globale. 

 

MAPA (Mobilité Actrice d’une Ville Autosuffisante) serait l'interlocuteur du secteur public pour mettre en place un système de revêtement produisant de l'énergie grâce au poids et mouvements des mobilités. Le revêtement serait composé de plaques rectangulaires à l'effigie du nouveau logo Renault rappelant également les maisons faites en briques et les routes pavées de notre patrimoine.

Ce dispositif pourrait être implanté dans des lieux de rencontre de plusieurs mobilités. Une signalétique au sol indiquerait les endroits de priorité aux mobilités douces (piétons, trottinettes, vélo ...). Ce revêtement s'étendrait sur les infrastructures bénéficiant de l'énergie produite pour visualiser l'impact de ce dispositif. Le revêtement serait d'une couleur irisée pour visualiser chaque mouvement sans consommation superflue d'électricité. 

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Comment communiquer efficacement sur les évolutions extrêmes liées aux changements climatiques sans tomber dans un catastrophisme contre-productif ?

Orano, acteur majeur de l'énergie et du combustible nucléaire nous a présenté les effets du changement climatique sur leur activité ainsi que leur difficulté à communiquer efficacement sur ses risques et enjeux.

Nous avons imaginé une bande dessiné ludique pour intégrer les imposantes infrastructures nucléaires difficiles d'accès au quotidien des riverains. 

Le but est de vulgariser les actions menées dans ces infrastructures pour produire de l'énergie tout en sensibilisant aux risques et enjeux environnementaux en faveur d'une transition énergétique. L'idée est d'instaurer une transparence.

La bande dessinée Oraland raconte les péripéties de Nora et Ron ainsi que leurs soldats qui luttent pour produire de l'énergie plus verte que celles liées aux énergies fossiles. Au cours de combats des soldats sortent blessés et participent à d'autres batailles (ce sont les déchets nucléaires recyclables) d'autre en colère contre ces combats partent s'enterrer sous terre (ce sont les déchets nucléaires enfuis).

Pour intégrer Oraland au paysage visuel urbain nous avons pensé à disperser des références qui rappellent la bande dessinée un peu à la manière du pixel art. Ces références seraient installées à des lieux stratégiques comme des parcs ou des lieux d'activité.

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Comment sortir les consommateurs de l'illusion de l'image collective du chocolat en le ramenant à sa réalité dans le but de requestionner sa consommation ?

 

On y a apporté une réponse par le concept du caché-révélé pour dévoiler aux clients d'Anne Fortin (fondatrice d'Evasion Cacao), lors de ses ateliers découvertes, la réalité de la chaîne du cacao. L'idée est de concevoir un jeu interactif afin d'encourager une prise de conscience collective.

 

Le jeu se joue en différentes équipes de deux, réparties autour d'un plateau. Le but est d'attraper une boite à l'aide d'une corde, l'ouvrir et de découvrir une réalité derrière l'industrie du caco. Le jeu entraine un débat entre tous les participants.

Comment intégrer le rayonnement de l'école dans cet espace d'apprentissage en facilitant le travail individuel et collectif ? 

Avec mon groupe, nous avons réfléchi au réaménagement du Learning Center de L'ESSEC Cergy. Un Learning Center est un espace d'échanges et d'accès aux ressources culturelles, l'espace actuel est centré sur l'accès aux ressources pour répondre aux besoins des étudiants mais pert un peu la notion d'espace d'échange. 

Nous avons proposé des espaces de travail modulables pour permettre l'émergence de discussions collectives dans cet espace central de l'école.

Le lieu a été repensé grâce à l'utilisation du mobilier avec des mobiliers modulables et la création d'espaces permettent  de créer des zones de travail sans bâtir de mur.

 

Une partie calme et apaisante reste consacrée au travail personnel et une partie lumineuse et attrayante incite aux échanges. L'espace peut donc se transformer en lieu de conférences, lieu d'échanges spontanées ou lieu de travail selon les besoins. Cela permet de développer les échanges entre les étudiants et de potentiels intervenants tout en pouvant réaménager rapidement l'espace pour augmenter les zones de travail personnel en période de révision.

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Comment assurer facilement une captation de données sécurisées et fiables ?

Un groupe de chercheurs du CEA List (système numérique intelligent) nous a présenté leur innovation. Un casque qui scanne les espaces d'un bâtiment et produit des relevés et des analyses de données s'adresse aux professionnels du BTP. 

Ils nous ont demandé d'optimiser la désirabilité et l'utilisabilité de leur solution.

 

Nous avons conçu une plateforme permettant à la personne qui capte les données d'apporter son expertise et aux personnes concernées d'accéder de manière sécurisée au différentes captation et au suivi de projet. La plateforme agit à la fois comme un réseau social ou les personnes peuvent apporter leur expertise lors des différentes étapes du projet et d'autre part comme coffre fort stockant mes données sensibles avant, pendant et après le projet. 

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